Hét online taaladviespunt HvA en UvA

Na het lezen van een studietekst

Na het actief lezen van een studietekst volgt de laatste fase van het leesproces: het evalueren. Bekijk hieronder welke stappen je kunt nemen na het lezen van een studietekst. Evalueer je leesproces: heb gelezen evalueer je of je je leesdoel hebt bereikt. Hoe ging het lezen? Wat ging goed, wat kan beter en hoe ga […]

Tijdens het lezen van een studietekst

Tijdens het lezen ben je actief aan het lezen: je stelt jezelf vragen en je probeert dat wat je leest te koppelen aan de kennis die je hierover al hebt. Wat kun je zelf doen tijdens het lezen? Onderstreep wat je niet begrijpt. En zoek dit dan later uit. Visualiseer of probeer je een voorstelling […]

Vooraf aan het lezen van een studietekst

Voordat je een tekst gaat lezen is het altijd belangrijk om eerst zo goed mogelijk zicht te krijgen op het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst. Je kunt hiervoor de volgende stappen ondernemen:   • Activeer je voorkennis. Probeer te bedenken wat je al van het onderwerp weet. Hiermee stel je voor jezelf een […]

Gedrags- of performance-assessment

Bij een gedrags- of performance-assessment observeren twee assessoren je tijdens een opdracht in de praktijk of in een simulatie. Ze kijken of je het gedrag laat zien dat in de beoordelingscriteria staat, of je professioneel handelt conform de vereiste beoordelingscriteria. Daarna voeren ze hierover een assessmentgesprek met je. Dit gesprek en de beoordeling verloopt identiek […]

Beoordeling assessmentgesprek

De beoordelingscriteria van assessments gaan meestal over gedrag. Volgens een vaste beoordelingstechniek komen de assessoren eerst individueel en daarna gezamenlijk tot een beoordeling van het assessment. Alle informatie uit het portfolio en het assessmentgesprek wordt hiervoor gebruikt, aangevuld met hun observaties en bevindingen. Het oordeel wordt onderbouwd met feedback die bestaat uit voorbeelden van wat […]

Hoe bereid ik me voor op een assessmentgesprek?

Om je goed voor te bereiden op een assessmentgesprek kun je onderstaande stappen doorlopen:   1. Neem van te voren opnieuw je portfolio door. 2. Ga na of je bewijs en toelichting voldoende informatie bevatten over het vereiste professionele gedrag in de beoordelingscriteria. Zo niet, bedenk dan welke aanvullende informatie je wilt geven om te […]

Het assessmentgesprek

Assessoren zijn nieuwsgierig naar wat je precies hebt gedaan in de verschillende situaties die je hebt beschreven in je portfolio: hoe ben je tot keuzes gekomen en hoe ingewikkeld was het? Om een helder beeld te krijgen maken assessoren gebruik van de STARRT-methode. In het filmpje ‘een geslaagd assessment’, zie je hoe assessoren de STARRT-methode […]

Toelichting schrijven bewijzen porfolio

Je geeft informatie over de context waarin je het bewijs hebt gemaakt: wat was je bijdrage, wat was je aanpak, welke keuzes heb je gemaakt en waarom, wat was het uiteindelijke resultaat? Het gaat dus over jouw professionele handelingen, het gedrag dat je daarbij hebt laten zien en de verantwoording daarvan. Je draait als het […]

Hoe maak je een portfolio?

Het samenstellen van een portfolio is tijdrovend, houd hier rekening mee. Je doorloopt voor het maken van je portfolio de volgende tien stappen:   1. lees de assessmenthandleiding; 2. verzamel bewijs in de periode voorafgaand aan het assessment (tijdens stage-/praktijkopdracht, etc.); 3. maak aantekeningen bij het bewijs: waar, wanneer, met wie, hoe en waarom? 4. […]

Het portfolio-assessment

Voor een portfolio-assessment lever je een portfolio in. Twee examinatoren (assessoren) beoordelen jouw portfolio en stellen tijdens een assessmentgesprek kritische vragen over de bewijzen in je portfolio. Hiervoor gebruiken ze de beoordelingscriteria voor het assessment. De bewijzen zijn meestal beroepsproducten: zoals een marketingplan, een adviesrapport of een behandelplan. Andere voorbeelden van bewijzen zijn: ervarings- en […]